Duaal HBO: te weinig samenhang tussen leren en werken
Dualisering in het Hoger Beroepsonderwijs – de combinatie van leren en werken – blijkt in de praktijk niet optimaal te werken. Er is te weinig samenhang tussen de school- en de werksituatie. Dat blijkt uit onderzoek van Marloes Reenalda van de Universiteit Twente. Reenalda promoveert op woensdag 13 juli aan de faculteit Gedragswetenschappen.
Universiteit Twente, 11 juli 2011
